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今天我对在一起做项目的人已经愤怒了。进度一拖再拖，现在连人也找不到了。

现在我的感觉居然和我大二时候带着一群大一的小朋友学 Linux 一样：今天我们学学这几个命令、完成一下这个脚本。现在对上周的内容有什么问题吗？

于是有人开口问，这个 Permission Denied 是什么意思啊？

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RTFM 不是代表讲解的人不耐心，事实上是，总有那么一群人应该被告诉 RTFM ，并且是应该经常告诉他们。

但很抱歉，我们在做实打实的项目，我们需要从中锻炼能力。哪怕你觉得现在你忙得要死，忙着考 GRE，考托福，参加其他比赛，要么你就退出，要么你就熬夜做。现在的情况总是你自己的选择导致的结果。当初挤破头也要进来，来了之后又只想混个名声，会被人 curse 的。现在我碰到的人，包括我，没有不高估自己实力的，认知的偏差总是给自己和其他人带来很多麻烦。但我还是可以放心地说下面这句话：

跟另外一群人在一起总会给我这样的感觉。要时间没有时间，要精力没有精力，要能力没有能力，想要的什么都没有，到是有一颗贪得无厌地包揽项目的决心，最后只会连带我们一起搞糟。

要不，我退出吧。

2 托福写作

戴云教主的写作课很实在。写作课是一种传统课，什么句型变化啊，多样化啊⋯⋯我觉得正是因为课程讲的东西传统，大家才会有些散漫，至少刚开始逐个讲解句子的时候我周围很少有人记录笔记。

最近在为 gcc 的代码阅读写报告，我主动要用英文写，为了避免语法语义出错，一份报告要写很长时间，但依然有错误。我也在考虑如何提高写作能力，戴云教主出现得很是时候。

我觉得更为重要的是，上他的课，课上就应该注意记忆和提高。五个小时的课上，能够丰富多少句型啊。但那些疏于记录的人肯定在希望记录一些方法和指导，因为我以前也是这样的，希望老师能够告诉一种长时间积累的方法，能让我回去在积累中提高实力，课堂毕竟只有那么几分钟而已。

当我们正在琢磨如何积累实力的时候，我们已经错过了很多积累的时间了。